Según el (MEN, 2017) “el​ aprendizaje es un proceso de descubrimiento y en construcción permanente, en el que los saberes previos sirven de plataforma para explorar, construir otras ideas, conocimientos, relaciones y experiencias” (p. 29) por lo tanto, al momento de aportar a las competencias comunicativas y socioemocionales de los niños y las niñas es de gran importancia que el docente evalué cual será el impacto de la experiencia que va a diseñar y como se relaciona con la dificulta o falencia que este presentando el grupo de estudiantes o el docente con el tipo de actividades que está implementando. Para que se inicien a desenvolver con la interpretación de textos o ideas cortas.